• Communauté éducative

L’école Sainte-Thérèse scolarise 400 élèves répartis en 16 classes de la PS au CM2.

 

  • PSA : Stéphanie HEURTIN
  • PSB : Aurélie TESSON (lundi/jeudi/vendredi) et Valérie QUELARD (mardi)
  • MSA : Elodie PARIS-SOULAT
  • MSC/GSB : Sylvie GAREL
  • MSB : Aurélie DUBOIS
  • GSA : Françoise MEVEL
  • CPA : Claudie SOURICE
  • CPB/CE1B : Aude GOUPILLEAU
  • CPC/CE1C : Marie-Aline GERGAUD
  • CE1A : Aurélie LENOIR
  • CE2A : Marie DALLIES-LABOURDETTE
  • CE2B : Sandy POTTIER
  • CM1A : Aurélie LAFUMA
  • CM1B : Véronique PATURAUX
  • CM2A : Bénédicte MAUREY
  • CM2B : Marie BLANCHARD (lundi/mardi) et Valérie PAPI (jeudi/vendredi)
  • BEP-ASH : Isabelle LEPREVOST (enseignante spécialisée)
  • anglais: : Valerie HOUSTON

Les enseignantes de maternelle sont assistées quotidiennement dans leur travail par des ASEM (Agent Spécialisé en Ecole Maternelle).

Une enseignante spécialisée peut intervenir en classe ou hors-classe avec un petit groupe d’élèves : Isabelle LEPREVOST, présente tous les mardis et jeudis à l’école.

A quoi sert l’aide spécialisée ?

Elle peut intervenir à tout moment de la scolarité à l’école primaire.

  • Elle permet de remédier aux difficultés qui persistent de l’élève malgré l’aide apportée par l’enseignant(e) en classe.
  • Elle vise à prévenir l’apparition de difficultés chez des élèves dont la fragilité a été repérée.
  • Elle aide à la réalisation des projets personnalisés de scolarisation pour les élèves en situation de handicap.

L’organisation de l’aide spécialisée :

L’enseignante spécialisée peut intervenir auprès des élèves :

  • Directement dans la classe,
    • Pour un travail en collaboration avec l’enseignant(e).
    • Pour un atelier spécifique.
    • Pour observer un ou des élèves.
  • En dehors de la classe,
    • En petits groupes ou individuellement, dans le local du poste d’adaptation.

Les relations avec les parents sont très importantes et doivent donner lieu à un véritable partenariat pour faciliter la réussite scolaire de l’enfant.